- След
употребата на протеини храни ( месо , риба, яйца , млечни продукти, гъби) не трябва да се пият течности ( особено подсладени ) .
Причината е че течностите разреждат стомашния сок , а това от своя страна ,
затруднява смилането на храната .
- Не яжте протеини и въглехидрати заедно. За
храносмилането на протеините трябва
кисела среда , а на въглехидратите - алкална . Стомахът
от своя страна не може да превключва толкова бързо , и ако се консумират заедно , и едната и другата , храната не се смила до края . Протеиновите
храни могат да започнат да гният в стомаха , а въглехидратните да ферментират.
- След употребата на богати и значителни по количества въглехидрати , не трябва
да ядете 2-3 часа. Необходимо е да се даде време за усвояване
на храната.
- Не трябва да се ядът плодове след хранене. Плодовете трябва да бъдат консумирани
или като единично хранене (закуска), или
те трябва да се консумират в началото на храненето.
- Не трябва да се консумират сладкиши след хранене, особено ако консумираната
преди това храна е богата на протеини.
- Детето няма да развие умение и търпение да чакат за изпълнение на желанията си , ако винаги веднага получава това, което иска .
- Детето няма да се научи да прощава , ако никой не му прощава на него.
- Детето няма да се научи да си сътрудничи ако винаги става така както то иска.
- Детето няма да се научи да приема своите собствени недостатъци , ако всички около него са безупречни .
- Детето никога няма да развие своя творчески потенциал, ако винаги възрастните правят всичко вместо него.
- Детето няма да се научи на съпричастност и уважение към другите , ако не вижда , че и други хора чувстват болка и преживяват неуспехи.
- Детето няма да развие чувство за самоуважение и гордост, ако не преодолява пречките и трудностите само.
- Детето няма да развие целеустременост , ако няма възможност да се противопоставя на авторитетните за него хора и/или да постига желанията си.
- Детето няма да развие издръжливост и сила, ако всичко е лесно.
- Детето няма да се научи да коригира своите грешките , ако то не познава трудности, неуспехите и провалите.